回民第一小学低年级数学无纸笔测评
回民第一小学低年级数学无纸笔测评
回民第一小学低年级数学无纸笔测评大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 李(lǐ)文文/文图
夏日(xiàrì)蝉鸣,童趣相伴,乐考闯关,正当其时。为创新评价方式,推动学生数学学科素养的发展,郑州市管城(guǎnchéng)回族区(qū)回民第一小学举办了以“趣‘数’畅游,荷乐芬芳”为主题的数学期末(qīmò)乐考活动。本次活动意在以轻松愉悦的形式检验学习(xuéxí)成果,激发学生对数学学习的积极性,增强其自我成就感,让学生感受数学的魅力。
低年级数学组依据学科特点(tèdiǎn),设置了“速算荷塘(hétáng)”“操作荷市”和(hé)“推理荷园”三个闯关活动。活动内容由浅入深、循序渐进,旨在发展学生思维、提升学生素养。
闯关(chuǎngguān)现场,孩子们(men)手持数学“闯关卡”,化身“智慧小勇士”,在老师们精心设计的关卡中尽情展现自己的实力,乐在其中。
第一关(guān)“速算(sùsuàn)荷塘”,孩子们的(de)目光紧紧聚焦在口算卡上的算式,迅速开启思维的引擎。第二关“操作荷市”,孩子们通过(tōngguò)了(le)解商品价格、感受并估算重量,锻炼了数感能力、动手操作能力和解决问题(wèntí)的综合能力。第三关“推理荷园”,孩子们通过找规律和填数游戏,将所学的数学知识与生活实际紧密结合,培养(péiyǎng)了解决具体问题的能力,展示了数学思维和创造才能,进一步激发了学数学、用数学、爱数学的热情。
通过“闯关挑战”的活动形式,孩子们把(bǎ)所学的数学知识与生活实际相(xiāng)融合,培养了解决具体问题的能力,充分展示了数学思维(sīwéi)和创造才能,激发了学数学、用数学、爱数学的热情。
测评持续开展,欢乐不断传递,经验逐步积累,能力稳步提升。回民第一(dìyī)小学开展的(de)无纸化测评闯关形式,营造了充满童真的(zhēnde)氛围,促进了学生的多元发展。孩子们在此次乐考中不断思考,笃行致远(zhìyuǎn),砥砺前行。

大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 李(lǐ)文文/文图
夏日(xiàrì)蝉鸣,童趣相伴,乐考闯关,正当其时。为创新评价方式,推动学生数学学科素养的发展,郑州市管城(guǎnchéng)回族区(qū)回民第一小学举办了以“趣‘数’畅游,荷乐芬芳”为主题的数学期末(qīmò)乐考活动。本次活动意在以轻松愉悦的形式检验学习(xuéxí)成果,激发学生对数学学习的积极性,增强其自我成就感,让学生感受数学的魅力。

低年级数学组依据学科特点(tèdiǎn),设置了“速算荷塘(hétáng)”“操作荷市”和(hé)“推理荷园”三个闯关活动。活动内容由浅入深、循序渐进,旨在发展学生思维、提升学生素养。
闯关(chuǎngguān)现场,孩子们(men)手持数学“闯关卡”,化身“智慧小勇士”,在老师们精心设计的关卡中尽情展现自己的实力,乐在其中。

第一关(guān)“速算(sùsuàn)荷塘”,孩子们的(de)目光紧紧聚焦在口算卡上的算式,迅速开启思维的引擎。第二关“操作荷市”,孩子们通过(tōngguò)了(le)解商品价格、感受并估算重量,锻炼了数感能力、动手操作能力和解决问题(wèntí)的综合能力。第三关“推理荷园”,孩子们通过找规律和填数游戏,将所学的数学知识与生活实际紧密结合,培养(péiyǎng)了解决具体问题的能力,展示了数学思维和创造才能,进一步激发了学数学、用数学、爱数学的热情。
通过“闯关挑战”的活动形式,孩子们把(bǎ)所学的数学知识与生活实际相(xiāng)融合,培养了解决具体问题的能力,充分展示了数学思维(sīwéi)和创造才能,激发了学数学、用数学、爱数学的热情。

测评持续开展,欢乐不断传递,经验逐步积累,能力稳步提升。回民第一(dìyī)小学开展的(de)无纸化测评闯关形式,营造了充满童真的(zhēnde)氛围,促进了学生的多元发展。孩子们在此次乐考中不断思考,笃行致远(zhìyuǎn),砥砺前行。

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