亦师亦友,忘年交!——援青故事③
亦师亦友,忘年交!——援青故事③
亦师亦友,忘年交!——援青故事③
梅雯老师办公。本报记者(běnbàojìzhě) 王玉莹 摄本报记者 王玉莹
“一个充满激情、信念和忠诚的(de)地方。”6月18日,在黄南州中学高二(3)班的教室里,英语老师窦松普正引导学生(xuéshēng)解读英语文章。
丰富的肢体语言,生动的神态,标准地道的口语(kǒuyǔ)发音。从“穆旦”讲(jiǎng)到“许渊冲”,他信手拈来,让枯燥的课堂变得生动起来,学生们(men)全神贯注,像沉浸在引人入胜的故事书中。
窦松普是天津(tiānjīn)第五批援青教师之一,2024年2月来到黄南州中学(zhōngxué)任教,开启为期一年半的援青工作。
初到黄南,他便发现教学面临诸多挑战。“这边的孩子在日常生活中藏族方言普通话切换频繁,他们对英语(yīngyǔ)学科的兴趣不大,再加上小学初中没有(méiyǒu)打(dǎ)好英语学习的基础,更加重了高中英语教学的难度。”
了解了当地的教学模式和学生水平后,窦老师转变教学方式,对于英语(yīngyǔ)授课,有着自己的诀窍(juéqiào)。
“我的每一堂课上都能学到英语以外的东西。比如地理、历史,哲学、人文……班内总有学生关注这些(zhèxiē)话题,聊点感兴趣的,孩子(háizi)们才有求知(qiúzhī)的欲望。”
学别的?那对英语有(yǒu)啥用(yòng)?窦老师的“拓展教学”可不是瞎讲,而是以教材为本,通过(tōngguò)英语课文提炼拓展素材,讲到的人物、历史都是与文章息息相关的。
“除了(chúle)获取的英语知识以外,我更希望孩子们能够成为(chéngwéi)‘上知天文,下知地理’的全才。”
在窦老师的办公桌夹层(jiācéng)里,整齐码放着几摞南开大学的明信片,上面是他手(shǒu)写给学生的寄语:“孙奇敏:师生一载半,情谊万年长。金榜题名日,家书(jiāshū)暖心房。才昂措:我与春风皆过客,你携秋水揽星河。待等鲤鱼龙门跃,沧海明月(míngyuè)俱可得。”
这些寄语(jìyǔ)有中英文两版,窦老师解释:“同学们可以根据寄语内容在班里两两组队,算是英语课堂的小游戏,也(yě)是想在回天津之前(zhīqián)给孩子们留个念想。”
自2010年援青工作开展以来,先后有200余名教师分学段开展教育(jiàoyù)教学,为(wèi)黄南教育事业“输血”“造血”。师带徒、思政课(sīzhèngkè)、天津班……一批批援青教师怀着热忱之心,跨越山海,奔赴高原,在三尺讲台上用行动诠释着教育工作者的无私与(yǔ)热爱。
2024年,黄南州7所高中高考上线率创下历史新高,达到(dádào)66.03%。这份亮眼成绩的背后,是天津援青充分发挥(chōngfènfāhuī)教育人才“组团式”帮扶(bāngfú)作用的成果。
为充分发挥援派教师“种子”作用,当地建立健全“传帮带”人才培养(réncáipéiyǎng)机制,通过“青蓝工程”开展师徒(shītú)结对,以(yǐ)课堂为实践阵地(zhèndì),通过示范教学、同课异构、教研研讨等形式,激发新的教学思路,创新教学模式。
高二年级组组长马玲霞感慨(gǎnkǎi):“和(hé)援青教师搭档了很(hěn)多次,他们民主化的管理理念、多样化的课堂形式非常值得我们学习。我们也需要不断地去探索和创新教学方式方法,让孩子们爱上学习。”
一次支教行,一生青海情。援青工作进入尾声,孩子们(men)用自己的(de)(de)方式表达着对老师的感谢。九年级毕业典礼当天,九年级英语组援青教师梅雯成了孩子们中(zhōng)的“明星”,被孩子们挨个拉着合影。收到照片的同时,她还收到学生高丽娟饱含深情的留言:“老师,看到(kàndào)照片里的您,就想起您带着我们晨读时充满感染力的发音(fāyīn),课堂上用趣味英文故事打开新世界的模样,还有批改作文时密密麻麻(mìmìmámá)的暖心批注。这一年,是您用生动(shēngdòng)的讲解(jiǎngjiě)让单词不再枯燥,用鼓励的话语帮我克服开口说英语的胆怯。毕业的钟声虽已(yǐ)敲响,但您教给我的不仅是语法知识,更是勇敢表达、拥抱多元文化的底气。愿您往后的每一天都像英文诗歌般浪漫,被美好与幸福环绕!”
梅雯(méiwén)感动地说:“当地老师非常敬业,孩子们也很(hěn)淳朴可爱,马上要走了,心里很不舍,很留恋这个地方。”
这是窦老师和高二(1)班班长更尕仁青的(de)微信对话,更是天津援青教师与黄南师生情谊的生动写照。这份跨越山海、超越岁月的“忘年交”情谊,在教育的薪火相传(xīnhuǒxiāngchuán)中不断延续,在两地人民的携手奋斗中愈发深厚(shēnhòu),共同书写着(zhe)东西部协作、教育帮扶的动人篇章(piānzhāng),照亮高原学子的求学之路,也照亮两地携手共进的美好未来。
《青海日报》(2025年(nián)06月22日 第2版:省内要闻)
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